纵向思维与横向思维都属于比较思维，都是以比较为其特点的。由于比较的角度不同，就形成了纵向和横向两种不同的思维活动。纵向思维侧重于从时间和历史的角度思维，横向思维则截取历史的某一横断面展开比较。所以，前者具有历时性特征，后者具有共时性特征。它们沿着不同的方向进行思维活动。

思考的盛宴

费尔：特立独行

费尔在担任美国贝尔电话公司总裁的20年里创造了一个世界上最大规模的

电话系统民营企业，电话系统应该民营，在今天的美国被认为是理所当然的。然而

在世界上已开发地区的电话系统中，只有贝尔公司经营的北美洲(包括美国和加

拿大的魁北克和安大略两省)，不是由政府经营。

贝尔公司之所以能有这样的成就，主要的原因在于费尔担任该公司总裁的将

近20年之内，作了四大决策。

①贝尔电话公司必须预测社会大众的服务要求，满足社会大众的服务要求。

于是，公司便提出了“本公司以服务为目的”的口号。当初，费尔看清了一个民营的

电话公司能站得住脚，不被政府收归国营，既不能采取防守政策、自食失败之果，也

不应当采取防守政策、麻痹管理人员的创造力，而应该比任何政府企业都要更加照

顾社会大众的利益，积极地为其服务。费尔还认为，应有一项判断管理人员及其作

业的尺度，用以衡量服务的程度。把服务的成果视作管理人员的一种责任，从而，

公司高阶层的职责，即在于组织及调整资源，提供最佳服务，并获得适当的收益。

②费尔认为一个全国性的电讯企业，绝不能以传统的“自由企业”进行无拘无

束的经营。他认为，唯一的方法便是“公众管制”。费尔把有效的“公众管制”作为贝

尔公司的目标。这样，一方面确保公众利益，另一方面又能使贝尔公司顺利经营、

兴旺发达。

③费尔替公司建立了贝尔研究所，成为企业界最成功的科研机构之一。他这

一项政策是以一个独占性民营企业必须自强不息才能保持活力的观念为出发点。

他认为一个企业如果没有竞争力，便不能成长。电讯工业的技术最为重要，视其有

无前进，决定于技术能否日新月异，贝尔研究所起源于这一观念。

④费尔在20世纪20年代开创了一个大众资金市场。他认为许多企业之所以被

政府接管，多数是由于无法取得所需要的资金。为确保贝尔公司民营形态的生存，

必须筹措大量资金。费尔发行了一种美国电话电报公司的普通股份，直到今天这

个普通股份仍然是美国和加拿大中产阶级的投资对象，也使贝尔公司获得了大量

资金。

【定义解析】 什么是纵向思维

纵向思维是一种历时性的比较思维，它是从事物自身的过去、现在和将来的

分析对比中，发现事物在不同时期的特点及前后联系，从而把握事物及其本质的

思维过程。纵向思维被广泛应用于科学和实践之中。

事物发展的过程性是纵向思维得以形成的客观基础，任何一个事物都不会从

无中产生，它本身有一个萌芽、成长、壮大、发展、衰死的过程，并且在这个发展过

程中可捕捉到事物本向的规律性。纵向思维就是对事物发展过程的反映。所以，纵

向思维是我们在日常生活、形势分析、科学研究中经常用到的方法。比如对某一问

题的哲学研究，既要考察过去、现在对这一问题的研究情况和进展以及所达到的

水平，也要考虑该问题的研究对哲学理论将来的发展起何种作用。只有这样，我们

的研究才能有新意，才能有所突破，这就是历时性纵向思维在科研中的应用。对形

势的分析同样需要纵向思维，如分析国际经济格局的变动走向问题，就要考虑它

的过去分布情况、现在分布情况和将来趋势。唯有如此，才能了解事物的本质，把

握国际经济变动的规律性，对其格局作出正确的分析。上述两个例子说明了纵向

思维的实际运用情况，也提出了一个普遍的纵向思维的模式，即由过去到现在，由

现在到将来。这就是说，纵向思维是把同一事物的过去和现在相比较，进而从过去

和现在的比较中推断出将来，从而把握事物发展趋势和可能性的思维过程。

纵向思维不同于横向思维，有自身的特点：

①历时性。所谓历时性，如前所述就是指按时间的先后顺序来考察事物，即时

间的箭头，由过去到现在，由现在到将来。历时性揭示事物发展的过程性，在考察

事物的起源和发生时具有重要作用。历时性思维方法被现代众多学科所运用，如

各类发生学理论：人类发生学、认识发生学、思维发生学等。对那些周期性重复的

事物，历时性考察尤为重要。

②同一性。纵向思维是在事物的历史发展中考察事物，同一性即指历时性所

考察的事物必须是同一的，具有自身的稳定性和可比性，而不可将被考察对象在’

某一阶段，如现在或将来阶段进行“调包”，如果这样，违反纵向思维的同一性，那

思维的结果就会失真。

③预测性。既然纵向思维是由过去到现在，再由过去和现在推断将来，并把对

将来的推断作为指导现在行为的因素，那么它就具有预测性。纵向思维的预测是

一种可能性和可然性，即可能发生，也可能不发生，可能按照预测的趋势前进，也

可能脱离了预测趋势，另辟他径。但这并不是说纵向思维不重要，相反，在现实社

会中，由于变化速度加快，周期时间缩短，事物的未来发展通过可能性很快便可转

化为现实性，对事物可能性的预测就显得越来越重要。它对于指导人们的行为、进

行决策、规划未来起着越来越大的作用。这是现代思维方式的特点之一，也是现代

思维方式的重要功能之一。

纵向思维是关于历史、时间和过程的考察法，它从历史来考察事物，找寻事物

发展的规律和内在逻辑。它遵照历史和逻辑相一致，是考察事物、社会和人以及概

念的发展的一种重要的思维过程。

什么是横向思维

横向思维有别于纵向思维，是一种共时性的横断性思维。横向思维截取历史

的某一横断面，研究同一事物在不同环境中的发展状况，并通过同周围事物的相

互关系和相互比较中，找出该事物在不同环境中的异同的一种思维活动。这就是

说，横向思维是把事物放到普遍联系和相互作用过程中，通过同一层面上的“关

系”和“作用”的展开，去考察事物运动特点和它的本身。

横向思维也是日常生活中常常用到的一种重要思维方法，尤其在当今时代，

更是如此。20世纪之后，“种子科学”——独立的科学，如物理学、化学、数学、生物

学、地质学等——产生的可能性已大大缩小。但在这些已有的“种子科学”的交叉

中，在它们相互关系中却产生了大量的新科学，如地球物理学、生物化学、工程美

学、地质数学、环境伦理学等。因而科学之间的交叉性、横向性成为各种新的关系、

学说的发源地，事物之间的横向交流成为大量思维成果的产地。控制论的产生就

是如此，控制论的始创人、美国数学家维纳在创立该理论之前，以其科学家的高度

敏感性和洞察力，预感到在各门科学的交叉地段必将产生出一大批新的科学。因

此，他团结了一批专业各异但志趣相同的学者，在一次“沙龙”上，互相发表意见，

互相启发，产生了许多新思想，诞生了一门门交叉的新学科。此例表明横向思维在

现代科学发展中的重要性。

科学上作出较大成就的科学家天生具有横向思维的特点，如相对论的创立者

爱因斯坦，他的知识和兴趣不只是局限在物理学、数学领域，而是常识广博，涉及

音乐、哲学等方面，他不仅是一位伟大的物理学家，更是一位深刻的思想家和哲学

家。同样，获得重大成就的政治家、企业家也都具有横向思维的特点。如马克思，他

不仅对政治、军事、经济学、文学、哲学、历史等社会科学领域中的众多学科相当精

通，而且对他所处时代的自然科学所达到的水平也有相当的研究，他在业余时间

写成的《数学手稿》，就是最好的说明。所以，只要是事业有成者，他们都千方百计

地开阔自己的视野、扩大自己的知识面，建立起广泛的联系，在各种联系中使自己

获得一种生机和活力。

横向思维具有如下特点：

①同时性。和纵向思维的历时性不同，横向思维是同时性的。所谓同时性，也

就是把时间概念的范围确定下来，然后再研究在这同时过程中的各方面的相互关

系。例如第二次世界大战期间对美国重工业和军事工业的发展的研究就体现出同

时性。它的时间概念的范围是第二次世界大战时期，它研究的内容是美国的重工

业和军事工业。只有从时间上作了限定之后，才可以展开横向的比较和研究。

②横断性。对事物进行横向比较，即把研究的客体放到事物的相互联系中间

去，放到“关系”中间去考察，即横向思维的横断性。横断性可以充分展开事物各方

面的相互关系，从而能揭示出纵向思维过程中不易觉察的问题。比如，我们买东西

时，如果只去一个商店，就无法知道此地区某一商品的价格是否较合理、质量是否

上乘；如果我们多去几家商店，通过比较，就能发现此商品的真正卖处了，这是生

活中的最简单的横向比较。把自己放到事物的相互关系之中，就会发现各自的优

劣以及同自己以前对自己估计之间的距离。横向思维是发现自己的弱点，不满足

于现状，激励自己奋发前进的刺激剂。

③开放性。纵向思维是自己同自己比，把自己的“过去”、“现在”和“将来”进

行对比，这是一种局限于自身的比较封闭的思维过程，它缺乏眼观八方的眼光，放

眼世界的胸怀，往往因自己比以往有所进步而满足，甚至沾沾自喜，就此止步不

前。而横向思维则是一种开放性思维，横向思维的开放性是指要求把自己置于越

来越多的事物、关系的比较中来思考问题，参与比较的关系、方面越多，发现自己

的优点和缺点也就越多，所以横向思维总是处于一种不断开放的过程中，总希望

不断扩大自己同外界的联系，不断地输入、输出和转换，使自己增强活力，得到

提高。

横向思维方法在当代具有重大的现实意义。这就是运用横向思维，我们可以

在同其他事物的比较中发现自己和他者的优与劣，吸收他者的长处充实自己，并

在不断向他者的学习的过程中提高自己，使自己的功能更加健全。所以，任何人、

任何组织者及领导者在实际工作中都应重视横向思维，运用横向思维，尤其是在

决策工作中更应如此。

【放松你的大脑·进阶篇】 纵向思维和横向思维的关系

纵向思维和横向思维是沿不同方向运动的比较思维。但由于客观事物本身既

有历史、现在和将来的历时性的纵向过程，又有同自己周围事物的共时性的横向

联系，它们本身是在纵向和横向的交叉关系中存在的，因而作为这种客观事实的

反映的纵向思维和横向思维又是统一的。

纵向思维和横向思维各有其特殊的作用。纵向思维可以从同历史的比较中看

到自己所取得的成绩，找到自己进一步发展的方向。例如：现在和过去的比较，某

项政策出台前后企业生产状况的对比，当今科学发展状况与上世纪科学发展状况

的对比，等等，就是纵向思维的具体运用。但是，尽管纵向思维有其独特的作用，但

因其以自己和自己相比较为主要特点，它往往使人们只看到自己所取得的成绩，

容易盲目乐观，自我满足，因而影响奋发进取的精神。所幸纵向思维不足之处正是

横向思维的长处，所以，横向思维可以弥补和克服纵向思维的局限性，起到纵向思

维所起不到的作用。它要求跳出自己的小圈子，把自己放到整个世界的联系中去

比较，在同他人、他国的先进和落后的比较中认识和衡量自己，从而找出自己发展

的方向和措施。横向思维能够破除我们狭隘的眼界，拓宽我们的视野，使我们在快

速多变的当今时代看到自身的不足和差距，产生一种紧迫感、危机意识以及积极

进取的奋斗精神。处于国际关系从冷战走向和平阶段的各个国家，要想在激烈的

经济竞争、外交竞争中争取主动性，就要在运用纵向思维比较自己进步的同时，特

别运用横向思维，把自己和世界其他国家、地区联系起来，进行比较。当然，有两点

需注意，我们既要避免因纵向思维而带来自满自足，也要避免因横向思维而带来

消极悲观。这也说明，我们在实际思维活动中，要把纵向思维和横向思维结合起

来，唯有如此，才能全面地把握事物的本质，进行科学决策和正确规划我们的行为。

在实际生活中，总有那么两种人：一部分习惯于纵向思维方法，尤其是一些老

人，他们经历了曲曲折折的一生，取得过辉煌的成绩，往往用“想当初”、“我年轻的

时候”等想法来思考、度量现在；另一部分习惯于横向思维方法，这主要表现在青

年人身上，他们更多的是这样提问题：“你看人家是怎么办的”、“我们在那方面比

人家好，这方面比人家差”，等等。无论是老年人还是青年人，他们考虑问题的角度

本身都是对的。但是，横向思维与纵向思维都有自己的不足之处，需要相互弥补。

因此，科学的思维方法是将二者结合起来，习惯于横向思维的人要了解一些历史，

输入一些历史的信息，懂得事物的历时性发展过程；习惯于纵向思维的人要多了

解一些自身之外的事情，从周围事物那里吸取信息，充实、增补自身，摆正自己在

“联系”中的位置。这样，持不同思维方法的人才能消除“思维裂痕”，得到沟通。从

这个意义上讲，把纵向思维和横向思维结合起来，是沟通思维、加强交流、增强思

维的科学性、全面性、准确性的重要途径。...

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