从古至今，品质高尚一直被主流社会所推崇。可想而知，一个女孩子，如果只注重外表漂亮，而不注重品质修养，她是很难得到大多数人认可的。相反，一个女孩子如果品质高尚，但外表普通，别人却不会因为她的长相而减少对她的尊重。

091会感恩的孩子值得疼

一个懂得感恩的女孩子，她的内心会更加纯美，她的魅力也更加精彩。一个不懂得感恩的女孩，又怎么能去爱别人，又怎么能得到别人的爱呢？所以，父母一定要教会女孩感恩。

可在我们的生活中，很多父母都只知道为孩子无私地付出，却从来不知道应该教孩子回报父母、感恩父母。这样的女孩长大后大多都是自私的，她们不知道什么是感恩，也不知道什么是报答，而认为父母为她做的一切都是应该的，是理所当然的。

娜娜的妈妈平时对女儿关爱有加，女儿却对妈妈十分冷漠。娜娜妈妈生日那天，一位妈妈的朋友给她打电话，由于娜娜妈妈不在不在，是娜娜接的。朋友对娜娜说：“今天是你妈妈的生日。”娜娜无所谓地说：“是不是她生日，关我什么事呀!”听朋友说完，娜娜妈妈的心都凉透了。每次女儿过生日，妈妈张罗这张罗那，女儿怎么这么对妈妈啊?

飞飞的爸爸看到女儿吃巧克力的时候，要求女儿分一点儿给他吃。飞飞先是不同意，飞飞的爸爸就跟女儿讲道理。但是，飞飞还是不愿意。爸爸就假装生气。看到爸爸生气了，飞飞只好分了一半给父亲。

现在像娜娜和飞飞这样冷漠、自私，不懂得回报的女孩子比比皆是。难道孩子生下来就是这样的吗?恐怕根源还在于父母的教育，是父母的过度关心、过分溺爱，让孩子变得冷漠无情。而高明的父母，懂得用引导的方式教孩子主动感谢父母：

蒙蒙的妈妈非常喜欢郁金香,她经常给女儿讲一些养花草的好处。有一次，她带着蒙蒙去逛花市，看了各种各样的郁金香。但是，她只是问了价钱，却没有买。她对蒙蒙说：“这郁金香好看是好看，就是价钱太贵了。”

回到家里后，蒙蒙妈妈似乎一直惦记着那些郁金香。没过几天就是母亲节了，铺天盖地的广告都在教子女孝敬母亲。母亲节那天，蒙蒙妈妈刚回到家，就看到了放在桌子上的郁金香，还有蒙蒙的一张纸条。女儿是这样写的：“妈妈，您养育了我13年，我无以为报，我知道您很喜欢郁金香，就给您买了一盆郁金香，代表了女儿对您的感激之情。”

蒙蒙的妈妈欣慰地笑了，原来，这是她精心设计的训练课，她希望女儿学会主动地感谢别人。

蒙蒙的妈妈通过启发使孩子懂得了去感激父母，并用言语和行动去回报父母。虽然无私的父母并不是非要得到孩子的回报不可，但懂得感激父母的人，也必定懂得去感谢他人，回报社会。

这样培养最有效

不会感恩或者不愿意感恩的人是缺乏情感的，是不受欢迎的。因此，父母要培养孩子感激他人的习惯，使孩子成为一个人人欢迎、人人喜爱的人。那么，作为父母，该如何教自己的孩子学会感恩呢？

1.父母要以身作则

要想让孩子有颗感恩的心，首先父母就要成为一个心存感恩的人。父母在孩子面前，不要轻易诋毁别人的善意。比如，朋友送了一个礼物，父母千万不要说：“看看他送给我是个什么礼物，一分钱舍不得花，居然是自己做的。”也许，父母只是随便说说，但孩子却从此将金钱作为衡量礼物所代表的情意价值。因此，父母在孩子面前应该说：“朋友送的这件亲手制作的礼物可真别致，一定花费了不少的心思。真应该好好谢谢他！”这样，孩子就会在父母的影响下养成感恩的好习惯了。

2.教孩子感谢父母

生活中，许多父母都只知道无限地为孩子付出，却从来不知道应该教孩子感谢父母，对父母有所回报。这样的孩子往往是自私的。连父母都不知道感谢的人，将来怎么能有什么良知和责任感呢？

许多孩子不懂回报父母，是因为父母没有给孩子机会来回报。因此，父母要有意识地引导孩子的感恩回报意识。比如，有好吃的东西，不要都给孩子一个人吃，要让孩子和父母一同分享。父母还应该让孩子知道，自己的衣食住行都是由父母的辛勤劳作提供的，从而从心里感激和敬重父母。

3.教孩子学会感谢生活

相传古代日本的阿伊努人，每当小米成熟的季节，家中的老人都要把刚收来的新鲜小米捣碎后做成饼子，并向饼子祷告：“哦，谷神啊，我们向你礼拜。……你滋养着我们，我要礼拜你，感谢你。”祷告完以后，才能拿起饼子吃。

生活是美好的，但也有痛苦。一个人只有怀着感恩的心态，才会忽视生活的苦难，时刻看到生活的美好。父母要教育孩子感谢生活，感激自己所得到的一切。

孩子的心灵是纯洁的，父母应该从小就给孩子的心灵播下感恩的种子，让孩子懂得付出。这样，孩子心中就会充满爱，具备与人为善、与人为乐的品格，形成健康的人格。

教女箴言

如果你在任何时候、任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西，你一生中留给人们的都是些美好的东西——鲜花、思想，以及对你的非常美好的回忆——那你的生活将会轻松而愉快。那是你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。

092强化女孩的善良天性

一个善良的人才会富有爱心，才能被人接受、受人尊重。女孩子天生善良，通常都愿意帮助别人，愿意把自己的东西与别人分享。在看到别人难受时，更容易伤感。这都是善良的一种体现。作为父母，就要强化孩子的善良天性。

小雪是一个很善良又很敏感的孩子，在她得到东西时，总是先把它让给爸爸妈妈、爷爷奶奶，然后才自己享用。

小雪进了幼儿园后，很快就适应了集体生活。一天，幼儿园里新来了一位小朋友，由于不习惯集体生活，幼儿园的阿姨要求大家处处都让着这位同学。小雪非常不理解，回到家后，她问妈妈：“妈妈，在家你让我让着奶奶，在幼儿园里，阿姨让我们让着一个新来的小朋友，我做到了。可是，我不知道为什么要让着别人呢？难道别人就不能让着我吗？”

“老师是让你学会尊老爱幼嘛!”妈妈回答道。

“可是，那个小朋友和我一样大，他既不是我的爷爷奶奶，也不是我的弟弟妹妹，我为什么要尊他爱他，处处让着他?”

这一下妈妈给逗乐了，可她不知怎么回答孩子的问题。

很多父母都会遇到这样的问题，如果回答不好，那么很可能就会让孩子形成错误的意识。其实，这时候，父母就要告诉孩子“善良”的概念，让孩子用爱来感受这个世界的人际关系。那么，善良就逐渐积淀为孩子的终生品质了。

在一家杂货店里，杰仁夫妇正在购物，他们的身边，两个可爱的小女儿——一个大约4岁，另一个大约8岁——正在玩耍。

这时候，一件意外的事情发生了，一位年老顾客没有拿稳售货员递过来的装钉子的纸袋，“哗”的一声，钉子撒了一地。两个小女孩吓了一跳。

杰仁对大女儿说：“宝贝，我们来帮他一把。”说着，俯下身去帮老人拾起钉子来。那孩子马上停止玩耍，弯下身去认真地帮这位老人家捡钉子。年纪较小的女儿，则继续在旁边玩耍。这时候，妈妈用手碰碰她，说道：“难道你不想帮帮他吗？”于是，小女儿也加入了捡钉子的行列之中。

杰仁夫妇用温和的态度和语言，教育了孩子要有帮助别人的热情。这样的女孩子长大之后一定非常善良，能成为一个对社会有用、具有良好品质的人。

这样培养最有效

为了使善良成为孩子的终生品质，父母必须讲究良好的方法，可以从以下三方面入手：

1.为孩子创设亲切、友爱的成长环境

一个在爱的环境中长大的人，不难拥有善心、爱心。作为父母，以友好和爱的方式来教育、帮助孩子，努力使善意、友好的气氛充满整个家庭，充满孩子成长的每一个细微的角落，那么，孩子在此环境熏陶下，会非常认可自己的善良本性，也愿意把这个本性坚持下去。

那些得到父母和亲友友善与怜爱的孩子，会带着基于个人经验而得来的一种信念。从人生一开始，就认为生活应该如此。“大人对我们很友善。他们在我们感到饥饿和受到伤害时，照顾并帮助我们，他们和我们说话时也是和蔼可亲的。”

2.使孩子懂得如何才能变得善良，为什么善良令人满意

这里要注意的就是，不必通过说教的方式，让孩子认识善良，那样会让孩子感到厌烦，会事与愿违。父母可以在某些特定的场合下，见机行事，简单地、随意地向孩子解释一下，让她知道所有的人都非常喜欢善良的人。

如果孩子偶有些小私心，也没有关系，不必责怪她。这并不说明她本性不善，只是因为她还没有认识到什么对她的成长更好。父母千万不要责怪她，更不能把她的行为定性为“恶”，以免挫伤孩子。要让她认识到这样不好，不是好孩子应该做出的举动，并表示你对此的遗憾，相信她下次会做得好一些。

3.赏识孩子“善意”的举动

女孩子在很小的时候，她的善心就已经逐渐显露。从教育学的角度来说，如果孩子做的事得到了肯定和表扬，那么她还会继续这么做。因此，父母要赏识孩子的“善良”，让孩子知道你希望她这样做，希望从她的举动中看到善意和柔情的美丽。

一个拥有善心的女孩子，才更容易受到人们的肯定，更容易被社会接受，她的事业和生活之路也才能更温馨、顺畅。维护孩子的善心，应该是父母最重要的责任之一。作为父母，应该注重自己的言行，不要破坏孩子善良的本性。

教女箴言

一个健康的孩子就好比一棵树，必须以善良为根、以正直为干、以丰富的情感为蓬勃的枝丫，这样才能结出美丽的善良的果子。

093让女孩做到胸怀宽广

宽容不但是做人的美德，也是一种明智的处世原则，是人与人交往的“润滑剂”。一个女孩子如果拥有一颗宽容的心，那么也将会给自己赢得更多的朋友，在人际交往上能更加得心应手。让女儿拥有一颗宽容心，那么就是在为她拓宽人生的道路。

朵朵的妈妈给她买了一本《米老鼠》杂志，下课后，她就翻出杂志津津有味地阅读起来。正当她被那个可爱的米老鼠吸引住时，只见一滩墨色的液体冲过来，将整个米老鼠染成了黑色。

原来，朵朵的同桌起身时不小心把墨水瓶碰翻，墨水洒到了杂志上。朵朵火冒三丈，大声嚷嚷着让同桌赔她新的《米老鼠》，无论同桌怎么解释、道歉，都无济于事。最后，余怒未消的朵朵还把这件事告诉了班主任老师。结果，同桌被老师批评了一顿。

像朵朵这样的女孩子现在有很多，在家里被父母娇惯坏了，不懂得宽容，不懂得忍让，她们常常以自我为中心，不管遇到什么事情，永远只在乎自己的感受。即使别人不是有意的，她们也会不依不饶，不罢不休，抓住别人的过错不放，没有一点儿宽容、忍让之心。这就要求父母能正确地教导孩子宽容对待别人。

去年国庆节外出旅游时，欢欢妈妈给欢欢买了一个小风车，同行的小伙伴浩浩却买了一个稍大一点的风车，他便向欢欢炫耀。玩了一会儿后，浩浩的风车便玩坏了，这下欢欢找到报复机会了：“哈哈，我说大的不好吧，这么快就坏了。”浩浩难过地看着自己的风车。欢欢妈妈一听赶紧把女儿叫过来，说：“欢欢，你觉得刚才这样说话对吗?”“谁让他笑话我的风车小呢。”“如果你的风车坏了，你的心情会怎样?”“我会难过。”“对呀，浩浩没有风车玩了本来就很难过，你又这样说他，他心里是不是会更难受?”欢欢听后不作声了。

于是，欢欢妈妈又对女儿说：“好朋友要互相关心，我知道欢欢很喜欢帮助别人，现在你想怎样做?’”欢欢想了想说：“让他和我一起玩我的风车吧。”于是，两个孩子又重归于好，欢叫着、奔跑着，开心地玩着小风车。

欢欢的妈妈教女儿站在他人的角度看问题，使女儿明白了宽容的道理。父母可以这样教孩子：如自己不小心伤害了别人，而别人不原谅自己，那自己的感受如何呢？这样可以使孩子站在别人的立场体验别人的感受，从而能更加宽容地对待他人的缺点与不足。

只有这样的教育，才能培养出宽容、体贴的孩子。因此，我们不要觉得只有斤斤计较才能体现出自己的尊严。越是做大事的人，越能体会到宽容的力量。

这样培养最有效

富有宽容心的孩子往往心地善良，性情温和，惹人喜爱，受人拥护，而缺乏宽容心的人往往性情怪诞，易走极端，不易为人亲近，因而人际关系往往不好。要想让孩子出类拔萃，我们必须培养孩子的宽容。

那么，父母应该如何培养孩子，才能让孩子拥有一颗宽容的心呢？

1.不要把世俗的毛病传染给孩子

父母要注意不要对某些人和事物有偏见，更不要把这些偏见在孩子面前表露出来，从而让孩子在潜意识里也受到这种偏见的影响，而对这些人和事物有偏激的看法。

当孩子的小伙伴来到自己家里时，父母对他们既不要过分冷落，也不要过分热情，尤其要教育孩子尊重小伙伴，让孩子平等地与人交往。

2．不要娇惯孩子

父母过于娇惯孩子，无限度地满足孩子的愿望，孩子在家中的地位就会高高在上。这种孩子不会与别人分享。因此，父母要想培养孩子宽容的个性，就不要娇惯孩子。

3.教孩子换个角度看问题

父母可以教孩子学会从别人的角度来看待问题，让孩子把自己置于别人的位置，设身处地地站在别人的角度来思考问题。

4.学会给别人台阶下

当孩子遇到他人冤枉自己或无意中伤害了自己时，更应当予以谅解，不应得理不让人。在指出别人错误时，态度要诚恳、友善，不要尖酸刻薄，更不要抓住人家的错误不放，应做到得理饶人，让别人有台阶下。

5.父母要起表率作用

父母本身具备的品德，一般在孩子身上都可以找得到。因此，父母首先要为孩子创造一个良好的家庭坏境。一个整天吵闹不止的家庭，是很难造就出一个具有宽广心胸的孩子的。父母对他人的热情、平等、大度等处事原则和行为，是孩子最好的直观而生动的教材，会在潜移默化中培养出孩子尊重别人、爱护别人的良好品质的。

父母对孩子不宽容的行为不能太急，尤其不要自作主张地强制孩子去宽容。当孩子有了宽容的行为时，要及时鼓励，给予强化。

教女箴言

一个不肯原谅别人的人，就是不给自己留余地，因为每一个人都有犯过错而需要别人原谅的时候。

094孝顺女孩是父母的贴心小棉袄

尊敬长者、孝顺父母是中华民族的传统美德，是孩子健康成长的需要，更是女孩子善良、爱心的体现，孝顺的女孩才能成为父母的贴心小棉袄。

然而，这种美德在目前的一些独生子女身上却很少能够体现出来，有一些现象几乎在每个家里都可以看得到。比如：当一家人吃过饭之后，孩子推开碗筷就去看电视或是出去玩，而父母却要为她收拾碗筷；当家里有什么好吃的东西时，父母总是会让孩子先吃，而孩子却很少会请父母先吃；如果孩子有一点不舒服，父母马上就会很着急地带他去看病，而当父母有病的时候，孩子却很少过问，更别提为父母做一些家务事了。

其实，孩子的这种行为大多是由于父母的教育不当造成的。孩子要么无视父母的爱和呵护，要么就把自己的全部心血都放在了拼搏进取上，而完全想不到要回报给父母以爱和孝顺。

其实，女孩子通常都比男孩子更能体会父母的爱心。因此，父母要在日常生活中自然而然的地激发女孩善良的天性和呵护父母的本能，培养她们的孝顺之心。

希希是爷爷奶奶的“掌上明珠”，是爸爸妈妈的希望所在。家人对她倾注了浓浓的爱，却从不娇惯她，而是注意让她在享受爱的温馨之中，培养起对家人、对他人、对生活的美好感情，从接受大家的爱当中学会爱大家。

在祖孙三代同堂的大家庭中，只要用心，就更容易培养起关照老人的习惯。每逢家人吃水果，爷爷奶奶就说：“看希希怎么分？”她每次都是把大的给了爷爷奶奶，自己留小的。有时爸爸妈妈给希希买来小食品，她也是主动地让爷爷奶奶、妈妈爸爸尝一尝。每逢节假日家人聚餐时，都等爷爷奶奶长辈人入座后，她才上桌。遇到好吃的东西，她也学着大人的样子，多往爷爷奶奶的碗里夹。

那时，每逢节假日，希希的爸爸妈妈常带着她去看姥爷、姥姥。在她能走路的时候，爸爸妈妈就尽量让她自己走。实在累了，爸爸妈妈才背她走一段，边走边问她：“等爸爸妈妈年龄大了，走不动时，你能背我们吗？”每次希希都痛快地说：“能！”有时，看父母背她走得吃力，她便主动要求下来自己走。一次去江边玩，由于天热，一动全身出汗，她无论如何也不让爸爸背她走，自己走得满脸通红。路上行人见了，都觉得这个小孩挺懂事，那时的希希还不到3岁。

父母都应该像希希的爸爸妈妈一样注意在日常生活中培养孩子孝顺父母的品质，要让孩子明白自己与父母的关系，知道父母是长者、是家庭生活的主事人，他们为了自己做出了很多牺牲，只有如此，孩子才会更爱自己的父母，也愿意用自己的行动回报父母。

这样培养最有效

孩子孝敬父母并不是自然而然就会发生的事情，也是要通过父母的培养和教育才会产生的。那么，父母要怎么做才能培养出一个具有孝心的孩子呢？

1.要让孩子理解父母的爱心，懂得父母的辛苦

父母对孩子都是千种照顾、万般呵护，但父母也要让孩子了解父母为她所做的一切，让孩子了解父母养育她付出的辛苦劳动。只有这样，我们的孩子才会将父母的爱用加倍的孝顺回报给父母。

2.父母要用行动为孩子做出最好的榜样

想要孩子具有孝心，做父母的首先要尊重和孝顺自己的父母。父母可以经常利用空闲时间带孩子看望自己的父母，帮助自己的父母做一些家务；还可以经常把自己努力学习、钻研业务的成功向父母回报，与父母一起分享成功的喜悦。这些都是孩子孝心养成过程中最好的榜样。

3.要从生活小事入手训练培养孩子孝敬父母

父母要从平时生活的一点一滴小事入手培养孩子。如：当爸爸下班回来，教育孩子说：“爸爸，您辛苦了，我给您拿拖鞋！”等爸爸换完拖鞋，再及时提醒孩子给爸爸端杯水。吃饭时，爸爸没回来，要提醒她给爸爸留饭或耐心等待爸爸。当她学着要给父母做一点事时，哪怕是给妈妈倒杯茶、给爸爸拿支笔，父母都应该给予鼓励。在这种和睦的家庭气氛中，孩子对父母的孝心就会自然养成。

4向孩子推及“老吾老以及人之老”

如果只对自己的父母孝顺，那么，就很难说早有真正的爱心，而且在涉及到自己的私利时，即使面对自己的父母，也容易产生不孝之情。因此，在培养孩子的孝顺心时，一定要注重推及“老吾老以及人之老”的思想。

教女箴言

教会孩子孝顺父母，其实不只是为了父母，更多的还是为了孩子。一个懂得孝顺父母的孩子在进入社会后，不管是在为人还是处事方面，都要比心中无孝的人更容易受大家欢迎。

095让女孩成为助人为乐的天使

助人为乐，是中国的传统美德。几千年来，人们多坚持宣扬这个教育话题。然而，现在社会的生活节奏加快，竞争愈发激烈，人际关系变得越来越淡漠。尤其是父母怕女孩子帮助别人而吃亏，就往往忽略了助人为乐的教育，而导致有些孩子在面对需要帮助的人时采取旁观的冷漠态度。

一次，某幼儿园老师对她所教的中班进行心理测试，其中有这样一个题目：“一个小妹妹病了，冷得直哆嗦，你愿意借给她外衣吗？”结果所有的孩子们都没有回答。老师不得不点名，可是听到孩子的答案，老师感觉很心寒。

第一个小女孩说：“病了要传染的，她穿了我的衣服，那我也该生病了。我妈妈还得花钱。所以，我不会给她穿。”

第二个也是小女孩，她说：“我妈妈不让。我妈妈会打我的。”

结果，半数以上的孩子都找出种种理由，表示不愿意借衣服给生病的小妹妹。可巧，这位老师的孩子也在该班，她实在不甘心这样的结果，就问自己4岁的女儿：“一个小朋友没吃早点，饿得直哭，你正吃早点，该怎么做呢？”见女儿不回答，她又引导：“你给他吃吗？”“不给！”女儿十分干脆地回答。妈妈又劝：“可是，那个小朋友都饿哭了呀！”女儿竟然回答：“他活该！”

这个情景是很多孩子的真实写照，这些孩子已经无法接受“助人为乐”的这种美德了。其实，孩子们的心灵是纯真的，不愿意帮助别人，完全是由于父母的错误教育。大家都喜欢一个很愿意帮助别人的女孩子，如果父母想让自己的孩子在将来的社会生活中更受大家的欢迎，父母就一定要为孩子做出关照他人和真诚待人的榜样。

列宁，具有极强的人格魅力，他谦逊的风度与高尚的举止，深得同事和人民的爱戴，而这些良好的品质首先得益于他父母的精心教诲。

1870年，列宁出生于俄国辛比尔斯克（今乌里扬诺夫斯克）。他的父亲是省国民教育视察员，非常重视孩子们品德的培养。父亲以身作则地教导他们：要学会尊重他人，不论别人身份高低贵贱；小朋友要是说话发音不准确，不要讥笑他，而要帮助他纠正，平时要多体谅别人，多替别人着想；要乐于助人，给老人妇女让座；别人帮了忙，一定要道谢；自己有了错，也一定要请求别人原谅……正是在这种潜移默化的熏陶下，列宁从小便对别人以礼相待，真心相助。他小时候经常到乡下外公家去玩，和贫苦的农村孩子们相处得如同和自己表兄弟一样亲密无间。有一次，他见到一位农民的大车陷到了泥里，赶忙上前，不顾泥泞帮着把车推了出来，把这位农民掉在地下的手套拾起来，恭恭敬敬地递过去，很尊敬地和人家交谈，最后愉快地握手道别。不论是老师、朋友，还是纤夫、洗衣妇，小列宁始终以尊敬的态度对待他们。即使在他已成为一名领袖，工人、农民、士兵都更乐意接近他，他始终没有脱离过群众。

正是父母的精心的教诲，使列宁受到了众人的喜爱和拥戴，造就了一位历史伟人。列宁的父母以身作则地教导列宁关心他人，这是一个人在社会上立足并取得世人尊敬的先决条件。只有这样，才能取得别人的信任和支持，成就自己的事业。

这样培养最有效

助人为快乐之本。那么，父母该怎样培养孩子助人为乐的良好品质呢？

1.告诉孩子为什么要助人为乐

父母要告诉孩子，任何人都不是万能的，她总有需要别人帮助的时候。如果她渴望得到别人的帮助，那么首先就要学会帮助别人。

2.全家人一起助人为乐

父母可以和孩子共同制定一项家庭助人活动，让孩子来决定具体要做什么。如果孩子想出的主意不可行，也要尽量让孩子有机会作出贡献。例如，如果准备一起植树，即使是三岁大的孩子也可以参与进来，她可以往树坑里填土或传递工具。

3.要让孩子从帮助别人的行动中得到乐趣

女孩子毕竟很感性化，如果她在帮助别人时，收获的是冷漠，是父母的反对、驳斥，她们就很难对助人行为有认同。要让她们知道帮助别人是多么好的一件事。譬如：“如果你也把你的小车让妹妹玩，你就不会让她觉得好伤心，她会很高兴！”这样就会让她感到加倍的快乐。

女孩子非常容易被爱心所感染，在父母的积极引导下，如果她知道别人需要帮助的话，她会尽自己的所能来做这件事，处处为别人着想，互敬互让。这样孩子长大后，才能具有优雅的修养和风度，成为乐于助人的天使。

教女箴言

在生活中，父母的行动是孩子的一面镜子。父母以身作则，为孩子做出榜样，孩子耳濡目染，日久天长也会养成自己的行为习惯。如邻里之间互相关照；帮助孤寡老人的生活；心系灾区灾民，为灾区捐款捐物；单位同事遇到困难时给予帮助和关照；哪怕在公共汽车上给人让个座。这种教育的作用是潜移默化的，将会收到“润物细无声”的效果。

096诚实是做人的美德

诚实是做人的第一美德，它是一个品格正直、表里如一的体现，如果孩子的生命力缺少了诚实的话，那么就会影响到她的一生。所以，父母对孩子的诚实教育是相当必要的。可生活中孩子撒谎的问题几乎每位父母都会遇到。

宁宁的老师打电话给宁宁妈妈，问宁宁最近两天没去上学是什么原因。宁宁妈妈也弄不明白这究竟是怎么回事，因为宁宁妈妈每天早上都亲自把女儿送到学校门口，看到她走进了校门才转身离开。宁宁怎么可能没有去上学呢？

晚上宁宁回到家，不管爸爸妈妈如何苦口婆心地教导，宁宁就是不承认自己没去上学。没办法，宁宁爸爸只好狠狠地揍了她一顿。最后，宁宁才一五一十地交代了她最近几天的所作所为。原来，每天等妈妈刚把她送到学校后不久，她便溜出了学校。

学校附近有一家医院，宁宁上午就在儿科泡着，下午跑到内科待着。接连几天，她就在医院的各个科室门外闲逛。宁宁说医院里人多，好玩儿，而且还不用学习，受老师的管教。她在那里待着也不着急，反正她书包里有吃的、喝的，还有她喜欢看的小人书。每天中午，她等学校放学了，就跟往常一样去妈妈的单位吃中午饭，下午放学也是准时回家。如果老师不打电话，宁宁的爸爸妈妈就会被一直蒙在鼓里。

大部分父母都会把像宁宁这样的撒谎行为当做一件比较严重的事情，并对其施以严厉的惩罚。但惩罚的后果只会让孩子认为，被惩罚的原因是谎言被父母戳穿了，而不是撒谎本身。结果，孩子说谎就会变得更频繁、更老练。于是，怎样纠正孩子撒谎便成了令父母头疼的问题。

一天，司马光和兄弟们准备吃核桃仁，一位侍女告诉司马光把核桃仁外苦涩的薄皮用水泡开就很容易剥掉。姐姐看到后，忙问是谁教的。司马光得意地说：“是我自己想出来的。”姐姐连夸他真聪明。

父亲听到了姐弟俩的对话，知道司马光在说谎，不由得紧皱眉头。他走到司马光面前，严肃地问司马光：“光儿，用水泡开核桃皮，就能剥掉它的法子是你想出来的吗？”

司马光在父亲的严厉追问下慌了神，一下子不知如何回答才好。

父亲对姐弟俩说：“一个人聪明当然很好，但是做人最重要的是诚实。如果不诚实，别人就不会相信你。失信于人当然就没有威信，也就什么事都做不成了，父亲可不喜欢说谎的孩子。”

司马光知道自己错了，他低下头小声地说：“我错了，我一定改！”从此，司马光再也没有说过谎话。

司马光的父亲重视对孩子的诚实教育，他不仅一针见血地指出说谎的危害，而且表明自己的立场和观点，使司马光从中明白了做人最重要的是诚实的道理。司马光正是在这样的家教影响下，养成了诚实的良好品质。

这样培养最有效

父母控制孩子说谎，培养孩子诚实的方法主要有以下几点：

1.要有行为规范的具体要求

要防止孩子说谎，教育孩子诚实，光讲道理不行，要有行为规范的具体要求，让孩子从小就按诚实的标准来严格要求自己，自觉养成良好的习惯。因此，父母要针对孩子的实际情况，提出“几要几不要”的具体要求，比如不讲假话，不谎报成绩等等。

2.要鼓励孩子说老实话

孩子有了过错，当他如实向父母汇报以后，父母在处理上，应该明显地和他说谎时不同。错误自然要批评，因为这种批评是让孩子明是非、辨善恶，是对她一辈子负责。但另一方面，父母不但不能由于孩子承认过错而加重责罚，还要对这种老实认错的行为给予表扬。这种表扬可以巩固孩子“说老实话”这一美德，同时，这对孩子勇于改正错误，极有好处。

3.适当地对孩子进行惩戒

父母在纠正孩子的说谎行进行惩戒时，要把惩戒执行得合理、巧妙，事后还要讲清道理，这样孩子会受益很大，并心悦诚服。在认真耐心的教育之后，创造一些有效的措施惩戒孩子的撒谎行为，如朗诵一个讲诚实的故事，抄写一段论诚实的名人名言，写一篇讨论诚实问题的日记或文章，取消一次外出游玩的安排等……

4.要给孩子做诚实的榜样

诚实，是每个人都应具备的品质，父母要以诚实培养诚实，其道理是不言自明的。如果在家庭里能就诚实问题开讨论会，同时进行批评与自我批评，那效果可能很明显。同时，在孩子承认了错误以后，父母一定要称赞孩子的诚实表现：“我虽然不满你做错了事，但幸好你说出了真相，妈妈很赞赏你的诚实。”

教女箴言

在纠正孩子说谎的过程中，父母要根据孩子的心理特点，从关心、爱护孩子出发，细心观察孩子的言行，分清是非、区别对待，耐心地引导，决不能简单粗暴。只有这样，才能有效纠正孩子说谎的不良行为，使之成为一个诚实的孩子。

097孩子“懂事”从负责任起

孩子“懂事”是一个渐进并强化的过程，所以让孩子对自己的行为负责的教育应该从小开始。告诉孩子，自己所做的每一件事都会带来一个后果，自己要为自己的行为负责。而现在，一些过分依赖父母的“小公主”在我们的生活中却越来越常见。

一个大雨滂沱的早晨，一位妈妈用自行车推着自己的女儿，艰难地走着。就快要到学校的时候，女儿突然喊叫起来：“呀！妈妈，你还没给我戴红领巾吧？糟了，老师今天要检查的。都是因为你，快给我回去拿，迟到了你要负责！”

这位可怜的妈妈叹了口气，无可奈何地调转车头，一边擦着满脸的雨水，一边自言自语：“是呀，我怎么给忘了呢？”而她的女儿仍旧不依不饶，冷漠严酷地责备着妈妈的粗心，俨然一副“小公主”的派头。

没戴红领巾到底是谁的责任？迟到了又应由谁负责任？在我们为含辛茹苦养大孩子的父母捏一把汗，也不禁深深地反思起我们对孩子教育方式。这样的“为孩子着想”，到底是爱孩子，还是害孩子？

一位外国妈妈带着8岁的女儿到中国山东一户人家里来做客。

女主人对外国友人的到来非常重视，特别学习了西餐的做法。她对外国母女说：“今天我做西餐给你们吃，你们尝尝中国人做的西餐味道好不好。”

8岁的女孩听女主人要给她们做西餐，心想：中国人做西餐肯定不好吃。于是，当女主人问她吃不吃的时候，小女孩坚定地回答：“我不吃。”

等女主人把西餐端上来的时候，小女孩一眼就看到了漂亮的冰淇淋。这么好看的冰淇淋味道肯定很好！小女孩有点迫不及待地对妈妈说：“妈妈，我要吃冰淇淋。”

女主人很高兴小女孩能够喜欢自己的冰淇淋，就高兴地把冰淇淋端到小女孩面前，说：“来，吃吧！”

谁知，女孩的妈妈严肃地对女主人说：“不行，我女儿说过她不吃西餐，她得为自己所说过的话负责，今天她不能吃冰淇淋！”

女儿着急地哭起来：“妈妈，我就想吃冰淇淋！”但是，女孩的妈妈根本不为所动，只是对女儿淡淡地说：“你得为自己负责。”

女主人看着，觉得女孩的妈妈也太认真了，就说：“给她吃吧，孩子总是这样的。”

女孩的妈妈正色对女主人说：“亲爱的，我们要培养孩子的责任心。”

结果，无论女孩怎么哭闹，妈妈就是不同意让她吃冰淇淋。

事实确实像这位女孩的妈妈所说的一样，只有让孩子懂得自己的行为将会产生什么后果，她才能够有记性，保证下次不再犯，同时才会让孩子学会对自己的行为去负责任。

这样培养最有效

责任心是孩子做人、成人必备的条件，有了责任心，孩子才能认真去做事，并且对事情负责任。所以，必须让孩子从小就对自己的行为负责任。

那么，父母应该怎样培养孩子的责任心呢？

1.要对孩子言传身教

父母应明确告诉孩子什么该做，什么不该做，做了不该做的又将受到哪些惩罚。要让孩子对喜欢做的事负责到底，明确告诉她做事的要求，并且与惩罚联系起来，让她知道一个人是要对自己的行为负责的。同时，父母要特别注意自己的行为，做到热爱家庭、热爱工作，有责任心，用正确的行为对孩子言传身教，不能把错误的、不良的习惯在不知不觉中传染给孩子。

2.要让孩子明白什么是自己应该负的责任

首先父母要放手，让孩子学会自己的事情自己做。要让孩子明白，学习、铺床、穿衣服、洗衣服等等，都应该靠自己独立完成，是自己应该负的责任。同时，还要要求孩子主动关心老人、病人和比自己小的孩子。在父母生病的时候，让孩子学会照顾父母。让孩子知道父母的生日，鼓励孩子给父母精心准备一份生日礼物。

3.要让孩子为自己所做事情的结果负责任

无论事情的结果好坏，只要是孩子的独立行为结果，父母不能替她承担一切，要鼓励孩子敢作敢当，不要逃避责任，勇于承担后果。

比如，当孩子遇到麻烦的时候，父母应该说：“这是你自己选择的，你想想为什么会这样？”而不要对孩子说：“你已经努力了，是爸爸没有帮助你。”虽然只是一句话，却反映出了观念的不同。如果你无意中帮助孩子推卸了责任，孩子将会认为自己无须承担责任，这对她以后的人生道路是非常不利的。

父母要确立让孩子为自己的行为负责的观念，不要“心太软”。比如，孩子跟着父母去朋友做客，不小心损坏了物品，一定要带孩子一起买东西去朋友家赔偿并道歉；孩子丢了买午饭的钱，那就要让孩子饿一顿。也许父母们会觉得这样做太苛刻、太没有人情味了，但确实会给孩子在长远的人生旅途中带来极大的帮助。

教女箴言

必须教育孩子懂得，他们不同的一举一动能产生不同的后果。那么，随着时间的推移，孩子一定会学得很有责任感的。

098有爱心的女孩人人爱

爱心是孩子立足社会的基础和前提，作为女孩子，更不能没有爱心。当然，爱心是通过模仿和潜移默化的渗透而逐步形成的。在孩子的童年少年时期，父母就要注重对其爱心的维护，让孩子能够认清做人的本质，真正地坚持下去。

娇娇今年11岁了，由于是独生女，全家人都对她宠爱有加。最近，娇娇妈妈发现娇娇暴露出了一种不良的苗头:每次让她把好吃的东西拿给爷爷奶奶吃，或请她帮爷爷奶奶拿东西时，她总是蛮横地扭过头去不理会，还念念有词：“自己的事情自己做。”在一次回家的路上，一个蹒跚学步的宝宝跌倒了，妈妈鼓励女儿上前把小妹妹扶起来，没想到娇娇置之不理，还说：“真笨，连走路都不会走！”

“六一”节时，娇娇学校发出了《献爱心，帮助贫困孩子读书》的倡议。娇娇的爸爸妈妈得知后，商量自己家也去资助一个和娇娇同龄的男孩，帮助他完成学业。当夫妻俩兴高采烈地把这个想法说给娇娇听的时候，娇娇却极为不满，说：“妈妈，你有那么多的钱为什么不给我买衣服穿，买东西吃，难道你不爱我了吗？”

娇娇妈妈说：“怎么会啊。”娇娇又说：“那我做错了什么吗？”妈妈说：“没有啊！我爱你和这件事没有关联啊，爱是一个无限的空间，没有亲近和距离。在这个世界除了亲情的爱，还有朋友的爱……”

娇娇妈妈和女儿说了半天，娇娇还是没有任何改变，而且情绪很不好……

现代社会，像娇娇这样的独生女儿大都被父母视为“小公主”，对女儿百依百顺，给她们无限的关怀与疼爱，却没有注意培养女儿爱父母、爱他人的情感，从而使女儿认为众人对她的爱是天经地义的，而不懂得爱别人，也不知道什么是爱的奉献，什么是爱的给予。为了不让女儿的爱心枯渴、泯灭，父母不仅要爱孩子，更重要的是，必须让孩子从小就开始懂得关爱他人。看看青青妈妈是如何培养青青的爱心的：

为了培养女儿的爱心，青青妈妈在青青小的时候就告诉她，在这个世界上，没有哪一个人是孤立存在的。每一个人都需要不同的关爱。所以，当他人遇到了困难时，我们就应献出自己的关爱之心。

比如，公共汽车上，青青妈妈对青青说：“你看，那个阿姨抱着小弟弟多累呀，我们让她们坐到这里来吧。”邻居老奶奶年老生病，妈妈带着青青去探望问候，帮老奶奶做事。新闻报道有人缺钱做手术，生命垂危，青青妈妈带孩子去捐款，献上一份爱心……

青青受到妈妈这样的教育后，特别懂事。上幼儿园时，她们学校的一位小朋友不幸患上了白血病，她回家后提出要把自己的100元零用钱捐出去，青青妈妈及时地表扬了她的这种助人为乐的精神。因为妈妈的言传身教，青青的爱心已经生根发芽。在大街上看到乞讨的孤寡老人，她总是不忘给一些钱，学校里组织的希望工程捐款，她也总是捐出了所有的零用钱。

青青凭着这一份爱心，长大以后一定能顺利地融入到社会这个大家庭中，做一个对社会有用的人。

这样培养最有效

爱心教育可谓是家庭教育中不可缺少的一个环节，爱心有助于女孩身心健康发展。那么，父母应该怎么培养女孩的爱心呢？

1.要给孩子做出榜样

经常让孩子看到父母是怎么关爱和帮助别人的，对于培养孩子的爱心最好不过了。父母用心去影响孩子，包括尊敬乡邻。爱护一草一木等，潜移默化中就可以使孩子拥有爱心的感知。同时，父母要耐心地给孩子讲解什么是爱心，父母为什么这样做，然后再结合生活中孩子破坏玩具、撕毁图书等不良行为进行教育，使爱心具体化。

2.不要溺爱孩子

自私自利、自我中心，是爱心的大敌，但它都来自父母对孩子过分的溺爱。为了不让孩子的爱心枯竭，父母不但要爱女儿，最重要的是让女儿学会爱。那种只管耕耘不问收获的父母之爱，只会让孩子变得一味索取、不懂回报。教育专家曾指出：“溺爱是父母与孩子关系上最可悲的事，用这种爱培养出来的儿童不肯把爱心献一点儿给别人。”

3.要培养女儿的同情心

同情别人是爱心的一种体现，自小给予孩子同情心的情感，就是在她身上培植爱心之芽。父母在对别人表示同情时，善良的言行会深深打动女儿的心灵，唤起女儿对别人的关心与爱心。父母可以将生活中所见到的事例来教育孩子，培养孩子的同情心，父母可以教育孩子关心他人、关爱动物。比如，在大街上看到一只流浪狗，父母可以问一下孩子看到狗狗的感受。其实，父母还可以让孩子在家里养一些小动物或是种一些植物，让孩子去照顾这些动物或植物，这样往往就会培养出孩子的爱心。

教女箴言

孩子在爱与被爱的环境中成长，就能形成良好的人格，成为孝敬父母，尊重他人，富有同情心，乐于帮助别人的人。

099谦虚是进步的动力

《尚书·大禹谟》说：“满招损，谦受益”。谦虚是一种可贵的人格修养，同时也是一种踏踏实实的学习作风。人必须学会谦虚。不能谦虚的人往往是弱者，而很多强者一般都是虚怀若谷的。

某公司一个重要部门的经理要离职了，董事长决定要找一位德才兼备的人来接替这个位置，但连续来应征的几个人都没有通过董事长的“考试”。

有一天，一位年轻的博士前来应征，董事长通知他凌晨三点去他家考试。这位青年于凌晨三点就去按董事长家的铃，因为未见人来应门，就一直等到八点钟。最后，董事长才开了门。

进门后董事长问他：“你会写字吗？”

年轻人说：“会。”

董事长拿出一张白纸说：“请你写一个白色的‘白’字。”

他写完了，还没等到下一题出来，他就疑惑地问：“就这样吗？”

董事长平静地看着他，回答说：“对！考完了！”

年轻人觉得很奇怪，这算是哪门子的考试啊？

第二天，董事长在董事会上宣布，该名年轻人通过了考试，而且是一项严格的考试！

他说明：“一个这么年轻的博士，他的聪明与学问一定不是问题，所以我考其他更难的。”他接着说：“首先，我考他牺牲的精神，我要他牺牲睡眠，半夜三点钟来参加公司的应考，他做到了；我又考他的忍耐，要他空等五个小时，他也做到了；我又考他的脾气，看他是否能够不发火，他也做到了；最后，我考他的谦虚，我考博士五岁小孩都会写的字，他也肯写。一个人已有了博士学位，又有牺牲的精神、忍耐、好脾气、谦虚，这样才德兼备的人，还有什么好挑剔的呢？所以，我决定录用他！”

这位年轻的博士凭借着谦虚的态度，得到了董事长的赏识，获得了心仪的工作。这说明懂得谦虚的人才明白成功的真正来源。但是，现在生活中，一些孩子特别是聪明的孩子很容易产生骄傲自满的情绪，不能正确认识自己，导致成绩下降。

在常人眼里，奇奇确实比较优秀：10岁时，她获得了全市少年儿童歌咏比赛的一等奖，12岁时就在《小学生月刊》上发表了她的处女作。进入初中后，各科成绩均处于年级的前10名。

可奇奇有一个最大的缺点，就是不懂得谦虚。每当别人夸她的时候，她都喜欢用在其他同学面前炫耀。由于不懂得谦虚，进入初二后，奇奇妈妈发现奇奇的成绩已渐渐下降。对此，妈妈和她交流过许多次，叫她别掉以轻心，不要老以为自己聪明，就放松了对自己的约束。可奇奇却一副满不在乎的样子，总以为自己的根底扎实，只要稍微努力就可以赶上去……

老师也常和奇奇妈妈说，奇奇在学校里只喜欢和成绩好的孩子交往，对成绩不好的同学，连话都不想和他们说。然而，就在去年期末考试的时候，奇奇由于复习不足，对自己估计过高，结果好几科考得一蹋糊涂。

奇奇妈妈并不担心孩子的聪明，她最担心的是，如果女儿不懂得谦虚，那么所有的光芒都将在“骄傲自满”的阴影中消失。古时候，那个聪明绝顶的仲永，不就是因为不思进取，最后沦落成了一个对社会没有任何价值的人吗？

奇奇妈妈不想让孩子重蹈古人的覆辙，可又不知该如何教育她，才能使她慢慢地变得谦虚起来。因为女儿从小就生活在一片赞扬声中，要想改变她的这种认识，是有一定难度的。

奇奇不能谦虚地对待父母和老师的表扬，滋长了骄傲情绪，放松了对自己的要求。所以，当孩子对自己的某些特长或成绩引以为傲的时候，父母一定要提醒孩子，任何成绩的取得只是阶段性的、局部的，只能作为一个起点。在学习上，知识是无边的海洋。如果一时一事领先就忘乎所以，恰恰是知识不够、眼界不宽的表现。

这样培养最有效

父母应该让孩子认识到骄傲是自己健康成长的绊脚石，努力把孩子培养成为在取得成绩后仍能保持谦虚奋进的人。

1.多鼓励鞭策孩子

对孩子的每一个进步，哪怕是很微小的进步，也要给予适度的表扬，使孩子对自己充满自信，同时也要提醒孩子，不要骄傲自满，要不断进步，不断进取。只有一边鼓励她，一边鞭策她，才可以使她发现自己的不足，从而不断地加以改正，不断地进行弥补。

2.不要让孩子骄傲懈怠

孩子产生骄傲往往源于自己的某方面特长和优势，父母应该先分析这种骄傲的基础：是学习成绩比较好，还是有某方面的艺术潜质什么的。然后，应让孩子认识到，她身上的这种优势只不过限定在一个很小的范围内，放在一个更大范围就会失去这种优势；正确的态度应该是积极进取，而不是骄傲懈怠，同时应该努力弥补自己的不足。

3.不要让孩子忘记别人的帮助

父母要教育孩子，取得了一定的成绩，这确实是自己努力的结果，但也离不开家长的培养、老师的教诲和同学的帮助。

教女箴言

真正的谦虚是最高的美德，即一切美德之母。

100培养孩子做人的美德

一个人的发展和成功，需要多方面的因素，智力因素固然重要，非智力因素也同样重要。这就是做人的美德。儿童时代灌输的做人原则，小时候培养的品格，很大程度上决定着你的孩子将来作为社会成员的素质与层次。

崔永元1963年出生于一个军人家庭。父亲是工程兵某部的政委。父母是孩子的第一位老师。父母的言行对崔永元有着潜移默化的作用。

作为军人，父母有着刚强的性格，但他们同时有着宽容善良的胸怀。崔永元小时候随着部队常搬家。在良乡时有一个女邻居，脾气很坏，常常生事找茬。有一次，崔永元考试考得比她儿子好，她不舒服了，含沙射影地骂一些难听的话。崔永元的母亲听到了，坦然处之，毫不纠缠，该干什么还干什么。过了几天，那个邻居有事来找她帮忙，她没事一样，照样帮她。时间长了，那邻居也觉得自己心亏了，坏脾气也改了不少。

宽于待人而严于律己，这是崔永元家传统的“家风”。有一件事给他留下了深刻的印象。崔永元很小的时候，家里养了一只可爱的花猫，它陪着孩子们玩耍，晚上冷了，就钻到崔永元被窝里取暖，全家都挺宠它。有一天，崔永元醒来，听到花猫在床下“喵喵”地叫。他下床一看，发现花猫不知从哪叼来了两条黄花鱼，一副洋洋得意的样子。崔永元挺高兴地把这事告诉了爸爸妈妈。可父母却带着他们顺着脚印仔细一查，发现黄花鱼是花猫从墙外叼来的，而隔墙是一个国营菜市场。他父母立刻做出决定，妈妈带着小永元和副食品定量供应本直奔菜市场，向卖鱼的叔叔阿姨说清楚情况，把两条黄花鱼的钱付给了他们，还划了副食品定量供应本。结果是猫吃了两条鱼，崔永无他们小兄弟少吃了两条鱼。这种诚实和认真令崔永元终身难忘。

崔永元成名后，人们常常问他父母是怎样教他成才的。他说，父母给了我一双硬实的腿，使我站得很稳，走得不歪。这是我一生事业的基础。他说了一件也算与他后来的职业沾点边的往事，那是小学三年级的时候，学校组织文艺演出，他很喜欢其中一个群舞《地道战》，但却没能被选上。他闷闷不乐地回到家里，被他父亲发现了。问清楚是这回事后，他父亲尽管和学校很熟，却没有帮他“说情”的意思，而是哈哈一笑，爽朗地说：“小小挫折算什么呢？只要你努力，今后有的是机会。”爸爸的笑容融化了小永元心中的疙瘩，他照样热心地关心着这次演出活动。结果，另一个歌舞节目《行军路上》选中了崔永元，而且要他演主角——指导员。那次演出非常成功。学校演完后，又去了附近的农村和部队演。其中就有他父亲的工程兵团。演出结束时，他父亲作为部队政委上台和小演员一一握手，其中也有崔永元。那次握手是他们父子间唯一的一次正式握手，给崔永元留下了难忘的印象，因为他感到那是一次男人对男人的握手，父亲的手很有力，他感到一种永远的支持和信任，他觉得在父亲鼓励下走过了一段很长的路，每走一步，他就长大一分。

如果父亲当初帮他“说情”，让小永元轻易如愿，小永元就不可能获得如此实在的人生体验，也不可能有如此深刻的人生感悟。路只有自己走，孩子才能长大。

直到他成名以后，谈到他的父母亲时，他仍很动情。他说，我的父亲像太阳，光明磊落；我的母亲像月亮，温柔无边。给我们幼小的心中也注入了光和热，不给一丝阴暗的心理有存身之地。这是一种终身受用不尽的财富。

这样培养最有效

对孩子的一生最有影响力的是父母，所以，作为父母，要培养孩子做人的美德，可以从如下方面去做：

1.让孩子养成豁达的性格

古语说“有容乃大”、“宰相肚里能撑船”，从互为因果的角度说出了人的肚量与事业成功的关系。随着孩子的逐渐长大，培养其广泛的兴趣，对孩子豁达性格的养成至关重要。豁达的人也有心情消极的时候，这时候若兴趣广泛，可以避消极、寻积极，及时从痛苦和忧虑中解脱出来，恢复愉快的心情。

2.营造一个良好的家庭氛围

为了孩子，也为了全家人的幸福，家庭成员应当共同努力，创造一个和谐与温馨的家庭氛围。家庭氛围是看不见、摸不着的，却是可以实实在在感知与感受的环境，它对孩子品德、性格、情感的形成，某种意义上说具有决定性的作用。积极、热情、善良、宽容等品格，不是单靠说教所能达到的，也不是逼迫孩子读几本书所能奏效的。

3.父母要让孩子喜欢你、尊敬你

父母为人正直，诚恳待人，真挚守信，遵纪守法，文明礼貌，父母在人品方面应当值得孩子为之骄傲。要求孩子做到的，父母自己必先尽力去做。父母的一举一动，在不知不觉中会成为孩子的习惯。父母应当是子女的楷模。父母若有过失，应当坦率地承认自己做得不对或不好，接受孩子监督，共同改进。

教女箴言

野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱。孩子的心灵是洁白无瑕的。生活在什么环境中，就会被造就成什么样的人。...

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