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宁夏家庭语言生活研究

作者：杨晓宇著

类别：言情

状态：连载中

最后更新：2025-01-12 00:35:00

《宁夏家庭语言生活研究》附录

附录1：家庭语言生活状况调查问卷（孩子）

同学你好！本项调查旨在了解宁夏人的家庭语言状况，问卷所得信息只用于科学研究，不用于任何其他用途，问卷信息不会外泄，问题答案没有对错之分，请你一定如实回答，感谢你的支持和帮助！

一、基本情况

1. 你的出生年月是：

2. 你的出生地在：

3. 你的性别是：

（1）男（2）女

4. 你的民族是：

（1）汉族（2）回族（3）其他

5. 你是独生子女吗：

（1）是（2）不是

6. 你就读的学校是：

7. 你所在的年级是：

二、语言使用

8. 你在家一般用什么话跟爸爸妈妈交流：

（1）普通话（2）方言（3）根据他们说的话来定（4）其他

9. 你在家一般用什么话跟爷爷奶奶或姥爷姥姥交流：

（1）普通话（2）方言（3）根据他们说的话来定（4）其他

10.【只问非独生子女】你在家一般用什么话跟兄弟姐妹交流：

（1）普通话（2）方言（3）根据他们说的话来定（4）其他

11. 你一般用什么话跟家里来的客人交流：

（1）普通话（2）方言（3）根据客人说的话来定（4）其他

12. 你在家跟家里人讨论学习问题时说什么话：

（1）普通话（2）方言（3）根据他们说的话来定（4）其他

13. 你在家最常使用的话是：

（1）普通话（2）方言（3）其他

14. 你在外面最常使用的话是：

（1）普通话（2）方言（3）其他

15. 你在家里跟某个人说话时会两种话混用吗？比如说的是普通话，但是夹杂一些方言词语，或者说的是方言，但是也夹杂使用一些普通话词语，等等。

（1）经常会（2）偶尔会（3）不大会（4）完全不会

（5）没注意，不知道

16. 你在家里说话时，有开始说一种话说着说着变成另外一种话的情况吗？比如开始说的是普通话，后来变成了说方言，或者相反。

（1）经常会（2）偶尔会（3）不大会（4）完全不会

（5）没注意，不知道

三、语言能力和态度

17. 你能听懂普通话吗：

（1）完全能听懂（2）基本能听懂（3）能听懂一点（4）基本听不懂（5）完全听不懂

18. 你会说普通话吗：

（1）会（2）会一点（3）基本不会（4）完全不会

19.【只问18题肯定回答者】你从什么时候开始说普通话的：

（1）刚会说话时（2）幼儿园（3）小学（4）中学

20.【只问18题肯定回答者】你主要是跟谁学会说普通话的（可多选）：

（1）家里人（2）学校老师（3）同学伙伴（4）广播电视网络（5）其他

21.【只问18题肯定回答者】你的普通话水平怎么样：

（1）很标准（2）比较标准（3）一般（4）不太标准

（5）很不标准

22.【只问18题否定回答者】你希望自己会说普通话吗：

（1）非常希望（2）很希望（3）希望（4）无所谓，没想过（5）不希望

23.【只问22题肯定回答者】你希望自己的普通话水平达到怎样的程度：

（1）很标准（2）比较标准（3）能交流就可以（4）会说一点就可以（5）其他

24.【只问22题肯定回答者】你希望自己会说普通话的理由是（可多选）：

（1）普通话更能表达人的思想感情（2）会说普通话便于和不同地方的人交流（3）普通话对学习和工作有好处（4）普通话好听（5）说普通话有面子和地位（6）国家政策要求说普通话（7）周围人都说普通话（8）其他

25.【只问22题肯定回答者】如果有免费学习培训普通话的机会，你愿意参加吗：

（1）非常愿意（2）很愿意（3）愿意（4）无所谓，没想过（5）不愿意

26.【只问22题否定回答者】你不希望自己会说普通话的理由是（可多选）：

（1）普通话难学（2）普通话不能很好地表达人的思想感情（3）会说方言就可以了，没必要再学普通话（4）普通话不好听（5）说普通话受别人排斥，没面子（6）周围人都不说普通话

（7）其他

27. 你能听懂方言吗：

（1）完全能听懂（2）基本能听懂（3）能听懂一点（4）基本听不懂（5）完全听不懂

28. 你会说方言吗：

（1）会（2）会一点（3）基本不会（4）完全不会

29.【只问28题肯定回答者】你从什么时候开始说方言的：

（1）刚会说话时（2）幼儿园（3）小学（4）中学

30.【只问28题肯定回答者】你主要是跟谁学会说方言的（可多选）：

（1）爸爸妈妈（2）爷爷奶奶或姥爷姥姥（3）兄弟姐妹（4）同学伙伴（5）其他人

31.【只问28题肯定回答者】你的方言水平怎么样：

（1）很地道（2）比较地道（3）一般（4）不太地道（5）很不地道

32.【只问28题肯定回答者】你会说几种方言：

（1）1种（2）2种（3）3种及以上

33.【只问28题否定回答者】你希望自己会说方言吗：

（1）非常希望（2）很希望（3）希望（4）无所谓，没想过（5）不希望

34.【只问33题肯定回答者】你希望自己的方言水平达到怎样的程度：

（1）很地道（2）比较地道（3）能交流就可以（4）会说一点就可以（5）其他

35.【只问33题肯定回答者】你希望自己会说方言的理由是（可多选）：

（1）方言更能表达人的思想感情（2）会说方言便于和本地人交流（3）方言对学习和工作有好处（4）方言好听（5）说方言有面子和地位（6）周围人都说方言（7）祖辈都说方言（8）会说方言能够传承家乡文化（9）其他

36.【只问33题肯定回答者】如果有免费学习培训方言的机会，你愿意参加吗：

（1）非常愿意（2）很愿意（3）愿意（4）无所谓，没想过（5）不愿意

37.【只问33题否定回答者】你不希望自己会说方言的理由是（可多选）：

（1）方言难学（2）方言不能很好地表达人的思想感情（3）会说普通话就可以了，没必要再学方言（4）方言太土，不好听（5）说方言受别人歧视，没面子（6）周围人都不说方言（7）其他

38. 你能听懂英语吗：

（1）完全能听懂（2）基本能听懂（3）能听懂一点（4）基本听不懂（5）完全听不懂

39. 你会说英语吗：

（1）会（2）会一点（3）基本不会（4）完全不会

40.【只问39题肯定回答者】你从什么时候开始说英语的：

（1）刚会说话时（2）幼儿园（3）小学（4）中学

41.【只问39题肯定回答者】你主要是跟谁学会说英语的（可多选）：

（1）家里人（2）学校老师（3）同学伙伴（4）广播电视网络（5）其他

42.【只问39题肯定回答者】你的英语水平怎么样：

（1）很标准（2）比较标准（3）一般（4）不太标准（5）很不标准

43.【只问39题否定回答者】你希望自己会说英语吗：

（1）非常希望（2）很希望（3）希望（4）无所谓，没想过（5）不希望

44.【只问43题肯定回答者】你希望自己的英语水平达到怎样的程度：

（1）很标准（2）比较标准（3）能交流就可以（4）会说一点就可以（5）其他

45.【只问43题肯定回答者】你希望自己会说英语的理由是（可多选）：

（1）英语更能表达人的思想感情（2）会说英语便于和不同国家的人交流（3）英语对学习和工作有好处（4）英语好听（5）会说英语有面子和地位（6）周围人都会说英语（7）会说英语有利于了解西方文化（8）其他

46.【只问43题肯定回答者】如果有免费学习培训英语的机会，你愿意参加吗：

（1）非常愿意（2）很愿意（3）愿意（4）无所谓，没想过（5）不愿意

47.【只问43题否定回答者】你不希望自己会说英语的理由是（可多选）：

（1）英语难学（2）英语不能很好地表达人的思想感情（3）会说汉语就行了，没必要再学英语（4）英语不好听（5）说英语受别人歧视，没面子（6）周围人都不说英语（7）其他

48. 你觉得在家跟爸爸妈妈用什么话交流最自然和舒适：

（1）普通话（2）方言（3）根据他们说的话来定（4）其他

49. 你觉得在家跟爷爷奶奶或姥爷姥姥用什么话交流最自然和舒适：

（1）普通话（2）方言（3）根据他们说的话来定（4）其他

50.【只问非独生子女】你觉得跟兄弟姐妹用什么话交流最自然和舒适：

（1）普通话（2）方言（3）根据他们说的话来定（4）其他

51. 你觉得跟家里来的客人用什么话交流最自然和舒适：

（1）普通话（2）方言（3）根据客人说的话来定（4）其他

52. 你认为哪种语言最有用：

（1）普通话（2）方言（3）英语（4）其他外语（5）不知道（6）其他

53. 你认为说哪种语言最有面子和地位：

（1）普通话（2）方言（3）英语（4）其他外语（5）不知道（6）其他

54. 你认为哪种语言最好听：

（1）普通话（2）方言（3）英语（4）其他外语（5）不知道（6）其他

55. 你认为哪种语言最有文化价值：

（1）普通话（2）方言（3）英语（4）其他外语（5）不知道（6）其他

56. 你从小最先学会的话是：

（1）普通话（2）方言（3）其他

57. 你使用最熟练的话是：

（1）普通话（2）方言（3）其他

58. 你最喜欢说哪种话：

（1）普通话（2）方言（3）其他

59. 你喜欢听秦腔吗：

（1）非常喜欢（2）比较喜欢（3）一般（4）不大喜欢（5）一点都不喜欢（6）无所谓，不知道

60. 你会唱秦腔吗：

（1）会（2）稍微会一点（3）不会

61. 你喜欢听花儿吗：

（1）非常喜欢（2）比较喜欢（3）一般（4）不大喜欢（5）一点都不喜欢（6）无所谓，不知道

62. 你会唱花儿吗：

（1）会（2）稍微会一点（3）不会

四、语言规划

63. 你了解国家的语言政策吗：

（1）很了解（2）比较了解（3）了解一些（4）了解很少（5）一点都不了解

64. 你希望自己掌握哪几种语言（可多选）：

（1）普通话（2）方言（3）英语（4）其他外语（5）其他（6）无所谓，没有想过

65.【只问64题（1）的回答者】为了让自己说好普通话，你有相关的计划吗：

（1）有明确的计划（2）有大致的想法（3）没有计划，顺其自然（4）不知道，说不清楚

66.【只问64题（1）的回答者】为了自己说好普通话，你做过什么努力吗（可多选）：

（1）没有做过什么努力（2）花钱请老师辅导（3）花钱买或借学习资料（4）报辅导班（5）让其他人教自己（6）有意听广播电视里的标准发音（7）在家里创造说普通话的环境，比如让家里其他人尽量都说普通话（8）自己在家里说普通话（9）用普通话朗读或讲故事（10）其他

67.【只问64题（2）的回答者】为了让自己说好方言，你有相关的计划吗：

（1）有明确的计划（2）有大致的想法（3）没有计划，顺其自然（4）不知道，说不清楚

68.【只问64题（2）的回答者】为了让自己说好方言，你做过什么努力吗（可多选）：

（1）没有做过什么努力（2）让其他人教自己（3）有意听或看方言节目（4）在家里创造说方言的环境，比如让家里其他人尽量都说方言（5）自己在家里说方言（6）用方言朗读或讲故事（7）其他

69.【只问64题（3）的回答者】为了让自己说好英语，你有相关的计划吗：

（1）有明确的计划（2）有大致的想法（3）没有计划，顺其自然（4）不知道，说不清楚

70.【只问64题（3）的回答者】为了让自己说好英语，你做过什么努力吗（可多选）：

（1）没有做过什么努力（2）花钱请老师辅导（3）花钱买或借学习资料（4）报辅导班（5）让其他人教自己（6）有意听广播电视里的标准发音（7）在家里创造说英语的环境，比如让家里其他人尽量都说英语（8）自己在家里说英语（9）用英语朗读或讲故事（10）其他

71.【只问64题（4）的回答者】为了让自己说好其他外语，你有相关的计划吗：

（1）有明确的计划（2）有大致的想法（3）没有计划，顺其自然（4）不知道，说不清楚

72.【只问64题（4）的回答者】为了让自己说好其他外语，你做过什么努力吗（可多选）：

（1）没有做过什么努力（2）花钱请老师辅导（3）花钱买或借学习资料（4）报辅导班（5）让其他人教自己（6）有意听广播电视里的标准发音（7）在家里创造说的环境，比如让家里其他人尽量都说该外语（8）自己在家里说该外语（9）用该外语朗读或讲故事（10）其他

73. 你希望家里其他人在家里说什么话：

（1）普通话（2）方言（3）其他（4）看其他人自己，说什么话都可以

74. 在自己的语言发展上，你希望是以下哪种情况：

（1）能说好普通话就足够了，普通话是国家规定的通用语言（2）既能说好普通话，又能说好方言，成为掌握两种语言的人（3）既能说好普通话，又能说好方言，还会说一门外语，成为掌握三种语言的人（4）能同时掌握的语言数量越多越好（5）听爸爸妈妈或家里其他人的意见（6）没有想过，不知道（7）其他

75. 有些地方的方言逐渐没有人说了，再过几十年这些方言可能就消亡了，对此你有什么想法（可多选）：

（1）方言消亡了没关系，大家都说普通话（2）方言消亡了有点可惜，不过这是大趋势，没有办法改变（3）要想一些办法保护方言，尽量避免或延缓方言的消亡（4）我们要学会方言，让方言一代一代传下去（5）没想过，不知道

76. 关于家庭语言，你有什么特别想说的话吗：

77. 问卷对象信息：

（1）学校所在地级市：

（2）学校所在县\/区\/市：

（3）学校所在乡\/镇（城区学校学生不填此题）：

（4）孩子所在学校：

（5）孩子姓名（可用假名）：

附录2：家庭语言生活状况调查问卷（家长）

家长您好！本项调查旨在了解宁夏人的家庭语言状况，问卷所得信息只用于科学研究，不用于任何其他用途，问卷信息不会外泄，问题答案没有对错之分，请您一定如实回答，感谢您的支持和帮助！

一、基本情况

1. 您是受调查孩子的：

（1）爸爸（2）妈妈（3）其他

2. 您的出生年月是：

3. 您的出生地在：

4. 您现在的居住地在：

5. 您家在本地（指本乡镇或街道）有多长时间了：

（1）从小就在本地（2）3年以内（3）3—10年（4）10年以上

6. 您的性别是：

（1）男（2）女

7. 您的民族是：

（1）汉族（2）回族（3）其他

8. 您的学历是：

（1）文盲（2）小学（3）中学（4）中专（5）专科（6）本科（7）硕士研究生（8）博士研究生

9. 您的职业是：

10. 您爱人的职业是：

二、语言使用

11. 您在家一般用什么话跟孩子交流：

（1）普通话（2）方言（3）根据孩子说的话来定（4）其他

12. 您在家一般用什么话跟家里除了孩子以外的其他人交流：

（1）普通话（2）方言（3）根据其他人说的话来定（4）其他

13. 您一般用什么话跟家里来的客人交流：

（1）普通话（2）方言（3）根据客人说的话来定（4）其他

14. 您在家跟孩子讨论学习问题时说什么话：

（1）普通话（2）方言（3）根据孩子说的话来定（4）其他

15. 您在家最常使用的话是：

（1）普通话（2）方言（3）其他

16. 您在外面最常使用的话是：

（1）普通话（2）方言（3）其他

17. 您在家里跟某个人说话时会两种话混用吗？比如说的是普通话，但是夹杂一些方言词语，或者说的是方言，但是也夹杂使用一些普通话词语，等等。

（1）经常会（2）偶尔会（3）不大会（4）完全不会（5）没注意，不知道

18. 您在家里说话时，有开始说一种话说着说着变成另外一种话的情况吗？比如开始说的是普通话，后来变成了说方言，或者相反。

（1）经常会（2）偶尔会（3）不大会（4）完全不会（5）没注意，不知道

三、语言能力和态度

19. 您能听懂普通话吗：

（1）完全能听懂（2）基本能听懂（3）能听懂一点（4）基本听不懂（5）完全听不懂

20. 您会说普通话吗：

（1）会（2）会一点（3）基本不会（4）完全不会

21.【只问20题肯定回答者】您的普通话水平怎么样：

（1）很标准（2）比较标准（3）一般（4）不太标准（5）很不标准

22.【只问20题否定回答者】您希望自己会说普通话吗：

（1）非常希望（2）很希望（3）希望（4）无所谓，没想过（5）不希望

23.【只问22题肯定回答者】您希望自己的普通话水平达到怎样的程度：

（1）很标准（2）比较标准（3）能交流就可以（4）会说一点就可以（5）其他

24.【只问22题肯定回答者】您希望自己会说普通话的理由是（可多选）：

25.【只问22题肯定回答者】如果有免费学习培训普通话的机会，您愿意参加吗：

（1）非常愿意（2）很愿意（3）愿意（4）无所谓，没想过（5）不愿意

26.【只问22题否定回答者】您不希望自己会说普通话的理由是（可多选）：

（1）普通话难学（2）普通话不能很好地表达人的思想感情（3）会说方言就可以了，没必要再学普通话（4）普通话不好听（5）说普通话受别人排斥，没面子（6）周围人都不说普通话（7）其他

27. 您能听懂方言吗：

（1）完全能听懂（2）基本能听懂（3）能听懂一点（4）基本听不懂（5）完全听不懂

28. 您会说方言吗：

（1）会（2）会一点（3）基本不会（4）完全不会

29.【只问28题肯定回答者】您的方言水平怎么样：

（1）很地道（2）比较地道（3）一般（4）不太地道（5）很不地道

30.【只问28题肯定回答者】您会说几种方言：

（1）1种（2）2种（3）3种及以上

31.【只问28题否定回答者】您希望自己会说方言吗：

（1）非常希望（2）很希望（3）希望（4）无所谓，没想过（5）不希望

32.【只问31题肯定回答者】您希望自己的方言水平达到怎样的程度？

（1）很地道（2）比较地道（3）能交流就可以（4）会说一点就可以（5）其他

33.【只问31题肯定回答者】您希望自己会说方言的理由是（可多选）：

34.【只问31题肯定回答者】如果有免费学习培训方言的机会，您愿意参加吗：

（1）非常愿意（2）很愿意（3）愿意（4）无所谓，没想过（5）不愿意

35.【只问31题否定回答者】您不希望自己会说方言的理由是（可多选）：

36. 您能听懂英语吗：

（1）完全能听懂（2）基本能听懂（3）能听懂一点（4）基本听不懂（5）完全听不懂

37. 您会说英语吗：

（1）会（2）会一点（3）基本不会（4）完全不会

38.【只问37题肯定回答者】您的英语水平怎么样：

（1）很标准（2）比较标准（3）一般（4）不太标准（5）很不标准

39.【只问37题否定回答者】您希望自己会说英语吗：

（1）非常希望（2）很希望（3）希望（4）无所谓，没想过（5）不希望

40.【只问39题肯定回答者】您希望自己的英语水平达到怎样的程度？

（1）很标准（2）比较标准（3）能交流就可以（4）会说一点就可以（5）其他

41.【只问39题肯定回答者】您希望自己会说英语的理由是（可多选）：

42.【只问39题肯定回答者】如果有免费学习培训英语的机会，您愿意参加吗：

（1）非常愿意（2）很愿意（3）愿意（4）无所谓，没想过（5）不愿意

43.【只问39题否定回答者】您不希望自己会说英语的理由是（可多选）：

44. 您希望孩子会说普通话吗：

（1）希望（2）不希望（3）没想过，不知道

45.【只问44题肯定回答者】您希望孩子的普通话水平达到怎样的程度：

（1）很标准（2）比较标准（3）能交流就可以（4）会说一点就可以（5）其他

46. 您希望孩子会说方言吗：

（1）希望（2）不希望（3）没想过，不知道

47.【只问46题肯定回答者】您希望孩子的方言水平达到怎样的程度：

（1）很地道（2）比较地道（3）能交流就可以（4）会说一点就可以（5）其他

48. 您希望孩子会说英语吗：

（1）希望（2）不希望（3）没想过，不知道

49.【只问48题肯定回答者】您希望孩子的英语水平达到怎样的程度：

（1）很标准（2）比较标准（3）能交流就可以（4）会说一点就可以（5）其他

50. 您觉得在家跟孩子用什么话交流最自然和舒适：

（1）普通话（2）方言（3）根据孩子说的话来定（4）其他

51. 您觉得在家跟家里除了孩子以外的其他人用什么话交流最自然和舒适：

（1）普通话（2）方言（3）根据家里人说的话来定（4）其他

52. 您觉得跟家里来的客人用什么话交流最自然和舒适：

（1）普通话（2）方言（3）根据客人说的话来定（4）其他

53. 您认为哪种语言最有用：

（1）普通话（2）方言（3）英语（4）其他外语（5）不知道（6）其他

54. 您认为说哪种语言最有面子和地位：

（1）普通话（2）方言（3）英语（4）其他外语（5）不知道（6）其他

55. 您认为哪种语言最好听：

（1）普通话（2）方言（3）英语（4）其他外语（5）不知道（6）其他

56. 您认为哪种语言最有文化价值：

（1）普通话（2）方言（3）英语（4）其他外语（5）不知道（6）其他

57. 您从小最先学会的话是：

（1）普通话（2）方言（3）其他

58. 您使用最熟练的话是：

（1）普通话（2）方言（3）其他

59. 您最喜欢说哪种话：

（1）普通话（2）方言（3）其他

60. 您喜欢听秦腔吗：

（1）非常喜欢（2）比较喜欢（3）一般（4）不大喜欢（5）一点都不喜欢（6）无所谓，不知道

61. 您会唱秦腔吗：

（1）会（2）稍微会一点（3）不会

62. 您喜欢听花儿吗：

（1）非常喜欢（2）比较喜欢（3）一般（4）不大喜欢（5）一点都不喜欢（6）无所谓，不知道

63. 您会唱花儿吗：

（1）会（2）稍微会一点（3）不会

四、语言规划

64. 您了解国家的语言政策吗：

（1）很了解（2）比较了解（3）了解一些（4）了解很少（5）一点都不了解

65. 您希望自己的孩子掌握哪几种语言（可多选）：

（1）普通话（2）方言（3）英语（4）其他外语（5）其他

（6）无所谓，没有想过

66.【只问65题（1）的回答者】为了让孩子说好普通话，您有相关的计划吗：

（1）有明确的计划（2）有大致的想法（3）没有计划，顺其自然（4）不知道，说不清楚

67.【只问65题（1）的回答者】为了让孩子说好普通话，您做过什么努力吗（可多选）：

（1）没有做过什么努力（2）花钱请老师辅导（3）花钱买或借学习资料（4）给孩子报辅导班（5）自己或让其他人教孩子（6）有意让孩子听广播电视里的标准发音（7）给孩子讲学好普通话的意义（8）在家里创造说普通话的环境，比如让家里其他人尽量都说普通话（9）鼓励孩子在家里说普通话（10）鼓励孩子用普通话朗读或讲故事（11）其他

68.【只问65题（2）的回答者】为了让孩子说好方言，您有相关的计划吗：

（1）有明确的计划（2）有大致的想法（3）没有计划，顺其自然（4）不知道，说不清楚

69.【只问65题（2）的回答者】为了让孩子说好方言，您做过什么努力吗（可多选）：

（1）没有做过什么努力（2）自己或让其他人教孩子（3）给孩子讲学会说方言的意义（4）有意让孩子听或看方言节目（5）在家里创造说方言的环境，比如让家里其他人尽量都说方言（6）鼓励孩子在家里说方言（7）鼓励孩子用方言朗读或讲故事（8）其他

70.【只问65题（3）的回答者】为了让孩子说好英语，您有相关的计划吗：

（1）有明确的计划（2）有大致的想法（3）没有计划，顺其自然（4）不知道，说不清楚

71.【只问65题（3）的回答者】为了让孩子说好英语，您做过什么努力吗（可多选）：

（1）没有做过什么努力（2）花钱请老师辅导（3）花钱买或借学习资料（4）给孩子报辅导班（5）自己或让其他人教孩子（6）有意让孩子听广播电视里的标准发音（7）给孩子讲学好英语的意义（8）在家里创造说英语的环境，比如让家里其他人尽量都说英语（9）鼓励孩子在家里说英语（10）鼓励孩子用英语朗读或讲故事（11）其他

72.【只问65题（4）的回答者】为了让孩子说好其他外语，您有相关的计划吗：

（1）有明确的计划（2）有大致的想法（3）没有计划，顺其自然（4）不知道，说不清楚

73.【只问65题（4）的回答者】为了让孩子说好其他外语，您做过什么努力吗（可多选）：

（1）没有做过什么努力（2）花钱请老师辅导（3）花钱买或借学习资料（4）给孩子报辅导班（5）自己或让其他人教孩子（6）有意让孩子听广播电视里的标准发音（7）给孩子讲学好其他外语的意义（8）在家里创造说的环境，比如让家里其他人尽量都说该外语（9）鼓励孩子在家里说该外语（10）鼓励孩子用该外语朗读或讲故事（11）其他

74. 您希望孩子在家里说什么话：

（1）普通话（2）方言（3）其他（4）看孩子自己，说什么话都可以

75. 在孩子的语言发展上，您希望出现以下哪种情况：

（1）能说好普通话就足够了，普通话是国家规定的通用语言（2）既能说好普通话，又能说好方言，成为掌握两种语言的人（3）既能说好普通话，又能说好方言，还会说一门外语，成为掌握三种语言的人（4）能同时掌握的语言数量越多越好（5）看孩子自己的选择，顺其自然（6）没有想过，不知道（7）其他

76. 孩子要学习掌握哪些语言，达到怎样的水平，您和孩子商量过吗：

（1）认真商量过，对孩子有明确的要求（2）随口说过，对孩子有大致的希望（3）没有说过，顺其自然（4）记不清楚了，不知道

77. 您和家里其他人，比如和您的爱人，或者和孩子的爷爷奶奶，或者和孩子的姥爷姥姥，在孩子语言发展方面的想法不一样时，您是怎么做的：

（1）主要看孩子自己的想法，大人的想法不一致没关系（2）跟其他人协商一致，对孩子进行明确一致的引导（3）没想过，不知道

78. 有些地方的方言逐渐没有人说了，再过几十年这些方言可能就消亡了，对此您有什么想法（可多选）：

（1）方言消亡了没关系，大家都说普通话（2）方言消亡了有点可惜，不过这是大趋势，没有办法改变（3）要想一些办法保护方言，尽量避免或延缓方言的消亡（4）让孩子学会方言，让方言一代一代传下去（5）没想过，不知道

79. 关于家庭语言，您有什么特别想说的话吗：

80. 问卷对象信息：

（1）孩子学校所在地级市：

（2）孩子学校所在县\/区\/市：

（3）孩子学校所在乡\/镇（城区学校学生不填此题）：

（4）孩子所在学校：

（5）孩子姓名（可用假名，与孩子卷一致即可）：

附录3：家庭语言生活状况调查抽样学校信息表

附录4：宁夏语言接触调查表

1. 请用普通话朗读以下词语（发音标准打“√”）

（1）天空中央消失参观

（2）用力到处大会现在

（3）五万娃娃瓦屋慰问

（4）分针金银昆仑人群

（5）风筝经营空中英雄

（6）窗户告诉眉毛明白

（7）红包儿小孩儿药方儿瓜子儿

2. 请找出每组中的普通话句子（打“√”）

（1） ①我才来呀，还没挑好呢。（）

②我才来么，还没挑好呢。（）

（2） ①他连你都没去过上海。（）

②他和你都没去过上海。（）

（3） ①你去还是他去？（）

②你去吗他去？（）

（4） ①有的说着呢，有的唱着呢。（）

②有的在说，有的在唱。（）

3. 你知道以下词语的方言说法吗？（知道的打“√”）

太阳（）冰雹（）拂晓（）土豆（）公猫（）

蝴蝶（）蛇（）爸爸（）聊天（）经常（）

4. 选择你现在说方言时最常用的表达形式（打“√”）

（1）见面时的问候语

①王叔你好着吗？‖王叔你好着没？‖王叔你来了！（）

②王叔你好！‖王叔好！（）

③嗨！‖哈喽！（）

④其他：

（2）离开时的告别语

①王叔你在着，我先走了！‖王叔我回了！（）

②王叔再见！（）

③王叔拜拜！（）

④其他：

附录5：宁夏语言接触调查抽样学生信息表

后记

2017年6月的一天，我在去固原做方言调查的高速路上，突然收到了很多祝贺信息，说我申请的“宁夏家庭语言生活状况调查研究”项目获批为国家社会科学基金一般项目。收到这一消息，当时的高兴之情时至今日仍然记忆犹新。为了申报一项国社科基金项目，我做了几年的尝试，最初是用博士毕业论文题目来申请，未果。后来又以宁南方言语法研究为选题申请，同样未中。2016年，偶然看到郭熙、祝晓宏的论文《语言生活研究十年》，其中说“我们对家庭语言生活及其规划研究尚未全面展开”，给了我很大的启发。当时关注家庭语言生活研究的人还比较少，尤其是对西北地区的家庭语言生活进行比较系统的调查研究则更少。于是，我抱着试一试的态度以“宁夏家庭语言生活状况调查研究”为题写了一个申请书，没想到居然获批立项，实在是一个惊喜。说到底，能有这个惊喜首先要感谢郭熙、祝晓宏两位先生的那篇论文，虽然到现在我也还没有机会见到这两位要感谢的人。

项目获批后，因为要做其他一些事情，这个项目就暂时被放下了，一直到3年后的2020年，实在是不能再拖了，调查工作才正式启动。按照调查方案，项目一共要调查宁夏5个地级市区、5个县城、5个乡（镇）共15个调查点，83所学校，1356户家庭，2712人。调查是一项大工程，在完成这项工程的过程中，我得到了很多人的宝贵支持和帮助，其中有些人在调查前我连面都没有见过，甚至都不认识。石嘴山市大武口区幼教集团总园园长张会芳，帮我联系了石嘴山市所有的学校，此前我跟张园长只有电话联系过，没有见过面。中卫市沙坡头区教育局局长段永军，帮我联系了沙坡头区所有的学校，此前并不认识，只是因为段局长跟我都是中国民主同盟的盟员，所以向他打去了求助电话。银川市永宁县永宁中学校长张学民，此前在做其他项目调查时，就得到过张校长的帮助，但是一直没有见过面，这次又帮我联系好了永宁县需要调查的所有学校。帮我联系学校的人，如果要列一个名单，将会是一个长长的名单，包括我的很多同学、同事、朋友等，我就不一一列举了，在这里向你们表达我特别的感谢！

本项调查，孩子问卷是77道题目，家长问卷是80道题目，要完成这么多题目的调查，需要一定的时间。尤其是面对面调查，完成一个问卷需要10—20分钟时间。在这里要感谢所有接受调查的孩子和家长，感谢你们的配合和支持，为本项调查提供了宝贵的信息和数据。同时要感谢帮我调查和统计数据的所有老师和同学，为了帮我完成这项调查，你们付出了时间和精力，贡献了智慧和力量。尤其要感谢宁夏大学文学院中文系主任柳玉宏老师、宁夏师范学院文学院马军丽老师，以及宁夏大学文学院2020级研究生刘萍萍、贾雨晴、潘飞和2021级研究生申传玉等。调查工作非常辛苦，晚上八九点还奔波在调查的路上，下雨天冒雨前往深山中的农户，连续调查很多天，同学们的嗓子都说哑了，这些情景令人难忘，值得珍藏。

结项材料提交上去以后，五位匿名评审专家提出了特别中肯的意见和建议，也给了我特别宝贵的肯定和鼓励。这里原文摘录两位匿名评审专家的两段评价：

课题调查和研究思路清晰，设计方案和整体框架科学合理，调查方法得当。调查点覆盖市、县、镇，抽样调查样本丰富，材料扎实，极具典型意义和代表性。对调查材料的分析力图做到定性与定量结合，其中有关语言接触专题的调查材料极富创意，兼具多重理论与实践应用价值，对母方言迁移等问题观察细微，其中既涉及普通话、方言，也涉及外语的学习等问题，这也是目前学界较为少见的研究文本。

成果从社会语言学微观层面的家庭语言生活观察一个区域大范围的语言生活状况，反映出社会语言学需要树立“区域”观念，关注区域不同社群的语言使用、语言生活状况问题。语言生活调查是掌握区域语言资源、了解语言问题、开展语言服务的前提，是进行语言规划，构建和谐的区域语言生活，提升区域语言能力的先导。本课题是这一研究领域的最新代表。总体上，该成果中的基本观点和结论进一步丰富和发展了社会语言学的基本理论和实践操作方案，学术价值非常明显，建议在对策和政策措施等方面完善后出版。

感谢匿名评审专家的肯定和鼓励，这是我继续做好语言学调查研究的强大动力。由于时间、精力和各方面的原因，有些非常有价值的意见和建议未能在本次修改定稿中充分吸纳，笔者深以为憾，希望能在以后的调查研究中得到改进和弥补。

本书稿能够出版，要感谢宁夏大学文学院院长胡玉冰先生和文学院党总支书记王宏武先生，两位领导积极筹措经费支持了本书稿的出版。感谢宁夏人民出版社管世献编辑的辛苦工作，我个人截至目前一共出版了三部书稿，责任编辑都是管世献老师。

最后，要特别感谢我妻子杨秀蓉。这项课题能够顺利完成，书稿能够及时出版，离不开她的巨大支持和付出。

杨晓宇

2023年11月于银川...